COMMUNIQUE: La charte d'éthique professionnelle des éducateurs spécialisés.

La constitution d'une charte d'éthique a été inscrite dès l'origine aux statuts de l'ONES par ses membres fondateurs.
Engagé en 2008 ce projet s'est concrétisé autour de l'idée de réfléchir aux principes fondamentaux du métier d'éducateur spécialisé déterminé lui-même par l'intérêt des usagers. Pour les éducateurs spécialisés ayant tout au long de ce travail participé au projet, la Charte d'éthique ne devait pas répondre à des impératifs de bonnes où mauvaises conduites. Il ne s'agissait pas non-plus d'énoncer dans un document référence de nouvelles normes devant s'appliquer aux éducateurs spécialisés.
Pour l'ONES, il était particulièrement important de ne pas tomber dans une construction philosophique, religieuse ou théorique mais bien de traduire une visée concrète permettant de donner des points de repères qui puissent soutenir les professionnels au quotidien. Il était d'autre part essentiel de trouver une forme qui traduise non pas une photographie figée de ce qu'est l'éthique des éducateurs spécialisés, mais de ce que devient cette éthique en terme de processus en constante évolution lorsqu'elle est confrontée au réel des situations rencontrées.
L'ONES constate que l'éthique est ces dernières années trop souvent mise à mal par de nouvelles logiques gestionnaires, administratives ou organisationnelles. Le respect de la loi n'assure pas obligatoirement de la justesse, ou des actions suffisamment bonnes. La loi fait à minima cohésion et cohérence dans une société. La Charte d'éthique appelle à des pratiques qui vont presque toujours au-delà de ce que propose la loi et les réglementations.
Elle appelle à des pratiques qui vont presque toujours au-delà de ce que propose la loi et les réglementations puisque le respect de la loi, ne peut assurer à lui-seul des actions de qualités réflexives. La Charte d'éthique ne garantit aucun résultat, aucune efficacité mais offre un socle fondateur à partir duquel les éducateurs spécialisés peuvent légitimer leurs démarches et mieux lutter contre certaines dérives.
Elle n'a rien d'une recette. Elle appelle au contraire à l'éthique de chacun pour faire question, se confronter aux problèmes, aussi difficiles et imprévisibles qu'ils soient.
La Charte d'éthique professionnelle émane d'éducateurs spécialisés issus de différents secteurs ( handicap, protection de l'enfance, exclusion sociale...).
Sa rédaction s'est achevée fin 2013 après avoir été présentée à la commission éthique du CSTS. Elle appartient à tou(te)s les éducateurs(trices) spécialisé(e)s.

source: http://www.ones-fr.org/?p=1824

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Résumé du livre:

Tim est une " mauvaise graine ". Abandonné par sa mère et battu à mort par son père, il devient à 5 ans un enfant de l'Assistance. De familles d'accueil en maisons de correction, de brutalités en humiliations, il apprend la violence et la haine. Pourtant, son immense soif de liberté et d'amour l'entraînera dans les rues de Paris, au hasard des rencontres, à la recherche d'une humanité perdue et d'un accès au bonheur... Poignant témoignage d'une enfance dévastée, cet ouvrage est aussi un magnifique éloge de l'amour, du pardon et de la vie.

Je vous recommande ce livre qui est une autobiographie. C'est un livre qui nous fait ouvrir les yeux sur la cruauté de l'être humain, de la vie. J'ai trouvé ce livre émouvant, j'ai été beaucoup touché par ce témoignage. Très beau livre. 

L'histoire du film:

Harry (Daniel Auteuil) est un homme seul qui ne vit que pour son travail de cadre dans une banque. Il se force à aller bien, en essayant de ne pas penser à sa femme, Julie (Miou-Miou), qui est partie car il négligeait sa famille, en prenant avec elles leurs deux petites filles. Une nuit, il rencontre sur le bord d'une route de campagne Georges (Pascal Duquenne), un handicapé mental atteint de la trisomie 21, qui ne vit quant à lui que dans l'instant. Il vient de partir du centre spécialisé dans lequel il était placé pour retrouver sa mère. En manque d'affection et de repères, Georges va s'accrocher à Harry. Les deux hommes vont se lier d'amitié, au point qu'Harry, qui souhaitait au départ le ramener au centre, ne puisse plus se séparer de Georges. Ce dernier va l'aider à reprendre goût aux valeurs simples et douces de la vie et à comprendre les erreurs qu'il a pu commettre par le passé.

C'est un très beau que je vous conseille de voir! C'est un film émouvant, qui nous fait poser des questions et qui a eu un grand succès. Pascal Duquenne est un très bon acteur. 

Pour mon cours de Technique de l'Information et de la Communication (TIC), je dois réaliser un TICE et que je dois publier sur le blog.

Présentation de son loisir, sa passion

Qui? Des adolescents en difficultés environ une dizaine
Quoi? Ils devront faire un PowerPoint concerant leur(s) loisir(s) ou leur(s) passion(s) qu'ils devront par la suite présenter au reste du groupe
Quand? J'estime environ 4 séances de préparation du PowerPoint d'environ 2h par séance et 1 séance pour la présentation. 
Où? Dans un local où il y a des ordinateurs
Pourquoi? - Tout d'abord, les adolescents aiment aller sur l'ordinateur alors je voudrais leur décrouvrir d'autres fonctionnalités d'un pc.
                - Ensuite de monter aux autres leur(s) loisir(s), leur(s) passion(s)
                - Savoir ou apprendre à utiliser un logiciel pour créer un PowerPoint
                - S'extorioriser lors de la présentation de leur PowerPoint
                - Ne pas avoir peur du regard des autres

Déroulement des séances: 

- 1ère séance: recherche de sujet (si possible des sujets différents), recherche de photos et peut-être commencer le PowerPoint
- De la 2ème à la 4ème séance: Finition du PowerPoint 
- 5ème séance: présentation orale du PowerPoint

Exemple de PowerPoint:

En France:

Pour rentrer dans une école (IRTS), il faut passer le concours (écrit puis oral):

Les écoles possibles dans le Nord:

Institut régional du travail social Loos Loos 59373
Institut régional du travail social - site Grand Littoral - Grande-Synthe Grande-Synthe 59760
Institut régional du travail social - Valenciennes Valenciennes 59300
Ecole européenne supérieure en travail social Lille 59000
Ecole européenne supérieure en travail social EEST Maubeuge Maubeuge 59600
IUT B de l'université de Lille 3, Université Lille 3 Tourcoing 59208

En Belgique:

Pour les français qui veulent aller faire leurs études en Belgique (comme moi), il faut d'abord l'équivalence du CESS:

http://www.equivalences.cfwb.be

Les écoles possibles: 

Haute Ecole Lucia de Brouckère 1370 Jodoigne
Chaussée de Tirlemont, 85 – +32- 10 81 88 51

Haute Ecole de Bruxelles, Institut pédagogique Defré 1180 Bruxelles
Avenue Defré, 62 - +32-2 374 00 99

Haute Ecole Léonard de Vinci – Parnasse - 1200 Bruxelles
Parnasse 84, avenue E Mounier - +32-2 761 08 50

Haute Ecole Charlemagne 4000 Liège
Rue des Rivageois, 6 Tél +32-4 254 76 18

Haute Ecole Libre Mosane – HELMo 4020 Liège
rue Fosse-aux-Raînes, 42 - +32-4 343 64 83

Haute Ecole de la Province de Liège 4101 Jemeppe-sur-Meuse
Avenue Montesquieu, 6 Tél +32-4/237 95 86

Haute Ecole de la Communauté française du Luxembourg – SCHUMAN 6760 Virton
plateau de Mageroux - +32-63 57 82 53

Haute Ecole Louvain en Hainaut – Ecole normale de la Providence 6041 Gosselies
rue Circulaire 4 - +32-71 35 29 34

Haute Ecole de la Communauté française en Hainaut
bd Albert-Elisabeth, 2 – 7000 Mons +32-65 33 76 66
rue des Carmes, 19B – 7500 Tournai +32-69 22 55 12

Haute Ecole provinciale du Hainaut – Condorcet 6001 Marcinelle
rue de la Bruyère, 151 - +32-71/60.93.30

En promotion sociale: 

HAINAUT

Institut Provincial Supérieur des Sciences sociales et pédagogiques (IPSMA) Boulevard Roullier 1
6000 Charleroi ipsma.ps@hainaut.be
www.ipsmaps.be

Arts et Métiers Enseignement de promotion sociale (AMEPS) Rue de l'Eglise Sainte –Thérèse, 47
6560 Erquelinnes ameps@swing.be
www.ameps.be

Institut d'Enseignement de Promotion Sociale de la Communauté Française Rue du 11 Novembre, 2
7080 Frameries iepscf.frameries@skynet.be
www.iepscf.frameries.be

Centre Provincial d'Enseignement de Promotion Sociale du Borinage (CPEPSB) Route de Valenciennes, 58
7301 Hornu secretariat.cpepsb@hainaut.be
www.cpepsb.be
(Mon école)

Centre d'Enseignement Supérieur pour Adultes
CESA Rue de Courcelles 10
6044 Roux cesa@cesa.be

www.cesa.be

Institut d'Enseignement de Promotion Sociale de la Communauté Française Rue Saint-Brice, 53
7500 Tournai

Le Lundi 3 mars 2014, à Marly près de Valenciennes, un chantier a commençé. Ce dernier concernera une maison d'accueil spécialisé et un foyer d'accueil pour des personnes autistes. La construction durera entre 18 mois et 2 ans. Cet établissement pourra accueillir 30 places chacun. La maison et le foyer étaient devenus indispensables sur le Valenciennois et permettra la créations d'emplois (45 à 50 embauches à tous les niveaux). 

Veuillez trouver ci-dessous les coordonnées de l'organisme chargé du recrutement, si cela vous intérresse. Moi je ferais bien mon stage de 3ème année dans cet établissement et cerise sur le gâteau, c'est à côté de chez moi. 

MONSIEUR LE DIRECTEUR GÉNÉRAL D'HOSPITALOR
40 BOULEVARD DE LORRAINE
BP 20204
57506 SAINT AVOLD CEDEX

Le handicap (selon Wikipédia) : 

 Le terme handicap désigne la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement, causée par une déficience provoquant une incapacité, permanente ou non, menant à un stress et à des difficultés morales, intellectuelles, sociales et/ou physiques.
 Le terme de handicap renvoie également aux difficultés de la personne handicapée face à son environnement en termes d'accessibilité, d'expression, de compréhension ou d'appréhension. Il s'agit autant d'une notion sociale que d'une notion médicale. Ces limitations d'activité et de participation restent variables selon les contextes nationaux ou sociétaux.

Un EHPAD (selon Wikipédia) : 

 Un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) désigne en France la forme d'institution pour personnes âgées la plus répandue. Un EHPAD est un établissement médico-social.
 Un EHPAD se définit comme une maison de retraite médicalisée, dotée de l'ensemble des services afférents tels que la restauration, les soins médicaux et les assistances soumises à agrément) permettant son exploitation.
 Les EHPAD peuvent accueillir des personnes autonomes à très dépendantes (pathologies chroniques) ; ils doivent justifier d'équipements adaptés et de personnel médical (médecin coordonnateur) et paramédical (infirmier coordinateur, infirmiers, aide-soignants, auxiliaires de vie) dont le nombre est fixé selon la capacité d'accueil de l'établissement et par négociation en convention tripartite (EHPAD-Conseil général-Assurance maladie) après calcul de la prise en charge moyenne par résident.

Situation: 

  Les personnes handicapées peuvent soit:

- travailler
- vivre dans un foyer
- vivre chez eux
- vivre dans une famille d'accueille 
- ...

  Mais le problème c'est: Que feront ces personnes après le départ du foyer ou l'incapacité de rester chez eux avec leurs parents? Car après 60 ans, les foyers refusent de garder ces personnes. Après 60 ans, certains n'ont plus leurs parents ou alors ces derniers sont trop âgés. Alors où loger toutes ces personnes qui deviennent de plus en plus nombreux? Soit, ils deviennent SDF ou soit ils vont dans un EHPAD accueillant des personnes handicapées vieillissantes. 
  Mais il y encore un problème, il y très peu d'EHPAD accueillant des personnes handicapées vieillissantes en France. Rien que dans les environs du Valenciennois il y en a un (voir adresse ci-dessous). Il faut réagir et créer plus de logements pour ces personnes-là. 

Résidence "Les Charmilles"
225 rue Jean Jaurès
59880 SAINT-SAULVE
Téléphone : 03 27 28 77 18
Fax : 03 27 35 90 16
ACCUEIL-EHPAD@ville-saint-saulve.fr
Horaires du secrétariat
du lundi au vendredide 9h00 à 12h00 et de 14h00 à 17h30